Επίκαιρη ερώτηση στη Βουλή προς την Λ.Μενδώνη

Με επίκαιρη ερώτηση επαναφέρει στη Βουλή, την απόφαση της απομάκρυνσης αρχαιολογικών εκθεμάτων από το μουσείο της Καλύμνου, ο Βουλευτής Δωδεκανήσου του ΠΑΣΟΚ κ. Γιώργος Νικητιάδης. Η επίκαιρη ερώτηση απευθύνεται στην Υπουργό Πολιτισμού κα. Λίνα Μενδώνη και κατατέθηκε την Δευτέρα 7 Οκτωβρίου.

Ο κ. Νικητιάδης και άλλοι δύο Βουλευτές του ΠΑΣΟΚ είχαν καταθέσει ερώτηση για το συγκεκριμένο θέμα τον Αύγουστο και η απάντηση της Υπ. Πολιτισμού αφενός απέκλεισε το ενδεχόμενο επιστροφής των εκθεμάτων στο μουσείο της Καλύμνου και αφετέρου υποβάθμισε τη συνεισφορά των Καλύμνιων στην ανεύρεση, παράδοση και ανάδειξη εναλίων ευρημάτων. Παραλλήλως η  απάντησή της Υπ.Πολιτισμού «ανοίγει τον ασκό του Αιόλου» για τα μουσεία των νησιών, αφού συμφώνως με αυτή το υπό δημιουργία Μουσείο του Πειραιά παρουσιάζεται ως το μόνο κατάλληλο να αναδείξει τον αρχαιολογικό πλούτο των ελληνικών θαλασσών.

Συμφώνως με το κείμενο της επίκαιρης ερώτησης είναι παράδοξο να παραβλέπεται ότι τα ευρήματα είναι αρρήκτως συνδεδεμένα με την ιστορία και πολιτιστική κληρονομιά του τόπου ανεύρεσής τους. Η έκθεση των ευρημάτων στα μουσεία των νησιών μας ενισχύει την κοινωνική, πολιτιστική και οικονομική ανάπτυξή τους. Η τελευταία ουδόλως μπορεί να επιτευχθεί εξ αποστάσεως από το λιμάνι του Πειραιά. Μάλιστα, σε αυτές τις γενικές παραδοχές, μεταξύ άλλων, εδράζεται και η εθνική μας προσπάθεια για την επιστροφή στην Αθήνα των γλυπτών του Παρθενώνα.  Επίσης στην απάντησή της Υπ. Πολιτισμού  υπονοείται ότι το Μουσείο Καλύμνου δεν μπορεί να καλύψει τις «αυξημένες απαιτήσεις» του ενιαίου αγάλματος που θα προκύψει από τα ευρήματα. Τίθεται λοιπόν αυτομάτως το ερώτημα, είναι ή δεν είναι το Μουσείο του νησιού υψηλών προδιαγραφών σε όλα τα επίπεδα, όπως υποστηρίζει η ίδια η Υπουργός; Επιπλέον με ποια θέρμη, προσμονή και ενδιαφέρον οι Καλύμνιοι θα συνεχίσουν να εξερευνούν τη θάλασσα και να αναδεικνύουν ευρήματα, όταν γνωρίζουν ότι υπάρχει απόφαση να απομακρυνθούν από το νησί, όταν γνωρίζουν ότι θα στερηθούν τμήμα της πολιτιστικής τους κληρονομιάς και της προσπάθειάς τους να την αναδείξουν.     

Ο κ. Νικητιάδης ερωτά την Υπ. Πολιτισμού κα. Λίνα Μενδώνη, γιατί αρνείται την επιστροφή των ευρημάτων στο Μουσείο Καλύμνου; Κρίνει πως το νέο σύγχρονο αρχαιολογικό Μουσείο Καλύμνου είναι ακατάλληλο για την έκθεση του ενιαίου αγάλματος που θα προκύψει από τα ευρήματα, ήτοι του «Έφιππου Θωρακοφόρου»; Έχει εξετάσει τις συνέπειες για την τοπική κοινότητα από την απομάκρυνση των ευρημάτων από το Μουσείο της Καλύμνου;                                                                                                              

Επισυνάπτεται το πλήρες κείμενο της επίκαιρης ερώτησης

Κείμενα Διαλόγου

Από τις δύο το μεσημέρι ξεκινά ο Γολγοθάς! Δεκάδες χρόνια τώρα! Με τους γονείς στην γύρα! Με τα παιδιά στην πρέσα! Μέχρι τις οκτώ το βράδυ!

Λεφτά? Για κάθε γονέα από το δημοτικό μέχρι το γυμνάσιο από διακόσια τον μήνα μέχρι εξακόσια και βάλε για το κάθε κεφάλι! (έτσι μετριέται).

Φροντιστήρια! Μαθήματα, γλώσσες, πολιτιστικά, αθλητικά!

Φροντιστήρια! Μια λέξη άγνωστη σε όλα τα κράτη του κόσμου! Μόνο στην Ελλάδα υπάρχουν!

Φροντιστήρια! Μια τεράστια δραστηριότητα, εργασιακή, κοινωνική και οικονομική που περνά απαρατήρητη! Λες και δεν υπάρχει! Και ας είναι σαν τα αιωνόβια δέντρα…

Δεκάδες χρόνια τώρα Φροντιστήρια! Και η ζωή συνεχίζεται, μαζί με την πολιτική και τους πολιτικούς! Τους δασκάλους και τελευταία με τους ψυχολόγους της νεανικής παραβατικότητας! Και τους γονείς που αγόγγυστα υποφέρουν και το ανέχονται!!

Αγαπητοί μας φίλοι, γίνονται εκλογές, έρχονται και φεύγουν αρχηγοί, και αυτό το υπαρκτό φαινόμενο που ισοδυναμεί σε χρόνο και σε χρήμα περισσότερο από όσα διατίθενται για την δημόσια εκπαίδευση αποκρύπτεται! Ακούσατε εσείς κάτι γι’ αυτήν την γάγγραινα της ζωής των γονιών και του μέλλοντος των μαθητών!

Ακούσατε εσείς κάποιον υποψήφιο αρχηγό και κάθε πολιτικό, να μιλά γι’ αυτήν την κατάντια της χώρας μας, της μοναδικής στην Ευρώπη?

Το μπούλινγκ και η τιμωρία υπάρχουν! Όχι ένας δάσκαλος για κάθε είκοσι παιδιά!

Το μπούλινγκ και η τιμωρία υπάρχουν! Όχι δημιουργική εκπαίδευση αλλά παπαγαλία!

Το μπούλινγκ και η τιμωρία υπάρχουν! Όχι εννιά ώρες στο σχολείο και μετά ελεύθεροι γονείς και μαθητές!

Το μπούλινγκ και η τιμωρία υπάρχουν! Όχι σχολεία με αίθουσες εργαστηρίων πολιτισμού και αθλητισμού, αλλά με κοντέϊνερ!

Και όλα αυτά γιατί κανείς δεν τολμά να κοιτάξει στην Ευρώπη και να μεταφέρει την πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση από την παραοικονομία στην κανονική οικονομία, τα σχολεία από το κράτος στις κοινωνίες των Δήμων και τους δασκάλους των φροντιστηρίων στις αίθουσες των δημόσιων σχολείων

Όμιλος για την Δημοκρατία και την Αυτοδιοίκηση. Ομάδα τεκμηρίωσης

Κείμενα Διαλόγου

Από τις δύο το μεσημέρι ξεκινά ο Γολγοθάς! Δεκάδες χρόνια τώρα! Με τους γονείς στην γύρα! Με τα παιδιά στην πρέσα! Μέχρι τις οκτώ το βράδυ!

Λεφτά? Για κάθε γονέα από το δημοτικό μέχρι το γυμνάσιο από διακόσια τον μήνα μέχρι εξακόσια και βάλε για το κάθε κεφάλι! (έτσι μετριέται).

Φροντιστήρια! Μαθήματα, γλώσσες, πολιτιστικά, αθλητικά!

Φροντιστήρια! Μια λέξη άγνωστη σε όλα τα κράτη του κόσμου! Μόνο στην Ελλάδα υπάρχουν!

Φροντιστήρια! Μια τεράστια δραστηριότητα, εργασιακή, κοινωνική και οικονομική που περνά απαρατήρητη! Λες και δεν υπάρχει! Και ας είναι σαν τα αιωνόβια δέντρα…

Δεκάδες χρόνια τώρα Φροντιστήρια! Και η ζωή συνεχίζεται, μαζί με την πολιτική και τους πολιτικούς! Τους δασκάλους και τελευταία με τους ψυχολόγους της νεανικής παραβατικότητας! Και τους γονείς που αγόγγυστα υποφέρουν και το ανέχονται!!

Αγαπητοί μας φίλοι, γίνονται εκλογές, έρχονται και φεύγουν αρχηγοί, και αυτό το υπαρκτό φαινόμενο που ισοδυναμεί σε χρόνο και σε χρήμα περισσότερο από όσα διατίθενται για την δημόσια εκπαίδευση αποκρύπτεται! Ακούσατε εσείς κάτι γι’ αυτήν την γάγγραινα της ζωής των γονιών και του μέλλοντος των μαθητών!

Ακούσατε εσείς κάποιον υποψήφιο αρχηγό και κάθε πολιτικό, να μιλά γι’ αυτήν την κατάντια της χώρας μας, της μοναδικής στην Ευρώπη?

Το μπούλινγκ και η τιμωρία υπάρχουν! Όχι ένας δάσκαλος για κάθε είκοσι παιδιά!

Το μπούλινγκ και η τιμωρία υπάρχουν! Όχι δημιουργική εκπαίδευση αλλά παπαγαλία!

Το μπούλινγκ και η τιμωρία υπάρχουν! Όχι εννιά ώρες στο σχολείο και μετά ελεύθεροι γονείς και μαθητές!

Το μπούλινγκ και η τιμωρία υπάρχουν! Όχι σχολεία με αίθουσες εργαστηρίων πολιτισμού και αθλητισμού, αλλά με κοντέϊνερ!

Και όλα αυτά γιατί κανείς δεν τολμά να κοιτάξει στην Ευρώπη και να μεταφέρει την πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση από την παραοικονομία στην κανονική οικονομία, τα σχολεία από το κράτος στις κοινωνίες των Δήμων και τους δασκάλους των φροντιστηρίων στις αίθουσες των δημόσιων σχολείων.

Όμιλος για την Δημοκρατία και την Αυτοδιοίκηση. Ομάδα τεκμηρίωσης.